Ви можете завантажити підсумковий звіт з IT Fitness Test 2021 тут

У порівнянні з минулим роком результати найбільшого тестування цифрових навичок в Словаччині гірші. Автори пояснюють це більшою кількістю респондентів та шкіл, які прийняли участь у тестуванні.

Версію тесту для старших та вищих шкіл під час сертифікованого тестування заповнило 27 436 респондентів (у 2020 році - 13 649), середня успішність становить 40,18% (у 2020 році - 61,65%). Вчителі мали трохи кращу успішність, досягнувши 52,23%. На тесті для респондентів старших за 15 років взяли участь учні з 535 шкіл (у 2020 році - 376 шкіл).

Версію тесту для середніх шкіл під час сертифікованого тестування заповнило 16 698 респондентів (у 2020 році - 7 246). Середня успішність учасників у віці від 7 до 16 років становить 39,99% (у 2020 році - 64,98%), у віковій групі від 7 до 13 років досягає 36,72%. Вчителі мали кращу успішність - 57,61%. У тестуванні для середніх шкіл з учнями віком від 7 до 16 років взяли участь 790 шкіл (у 2020 році - 445 шкіл).

Згідно звіту IT Fitness Test 2021, його автори виявили, що у школах з кращими результатами порівняно з минулим роком зменшення успішності менш помітне. У школах з гіршими результатами відмінності виявляються виразнішими. Активні школи, які активно займаються IT-освітою та мають краще налаштований зміст та процес освіти, досягають кращих результатів у тестуванні.

Історія попередніх років показує очевидну тенденцію до зниження середньої успішності при різкому зростанні респондентів. Це підтверджують і цьогорічні результати, якщо їх порівняти з 2020 роком. Автори вважають, що це, крім інших факторів, пояснюється тим, що до тестування цього року приєдналося набагато більше шкіл, які не мали жодного досвіду співпраці з IT Fitness Test.

Погіршення результатів є очевидним у базових навичках і знаннях ІТ, а також у їх зв’язку з практикою. На думку авторів тесту, школи повинні більше зосереджуватися на застосуванні знань з кількох сфер, а також на поєднанні теоретичних знань з практичними навичками. Педагоги повинні призначати учням завдання та проекти, у яких вони мають виконувати дії, що вимагають вищих когнітивних операцій. Школярі та студенти мають бути більш креативними та ретельніше розбирати проблеми під час розв’язування завдань.

Автори звіту зазначають, що все ще необхідно зосередитися на розвитку критичного мислення, оцінці інформації та її якості, достовірності та правдивості. Схоже, що у учнів/студентів мало практичного досвіду, а також мало розуміння структури текстового документа. Вони також мають резерви в роботі з інтерактивними графіками, розумінні виведеної інформації та пошуку інформації за заданими критеріями.

Згідно авторів, причиною зниження рівня вмінь у сфері ІТ є декілька факторів, які можуть виявитися в різній мірі в кожній школі. Наприклад, під час дистанційної освіти у деяких школах не було викладання інформатики або воно проводилося у неналежній формі.

У 2022 році IT Fitness Test знову має перед собою декілька нових функцій. Найбільшою з них є експорт цього успішного проекту за межі Словаччини, зокрема до країн V4. Завдяки підтримці з Вишеградського фонду та співпраці національних ІТ асоціацій країн Вишеградської групи тест буде доступний в Чехії, Угорщині та Польщі. Також готується його англомовна версія.