IT Fitness Test

Dvanásty ročník IT Fitness Testu je ukončený: najväčšieho testovania digitálnych zručností v strednej a východnej Európe sa zúčastnilo takmer 150-tisíc respondentov

Národná koalícia pre digitálne zručnosti a povolania SR (Digitálna koalícia) úspešne ukončila dvanásty ročník IT Fitness Testu. Úroveň digitálnych zručností si otestovali žiaci a učitelia základných, stredných a vysokých škôl nielen na Slovensku, ale aj v susednom Česku, Maďarsku, Poľsku a na Ukrajine. Žiaci excelovali v práci s internetom, horšie výsledky dosiahli v kritickom myslení a komplexných úlohách. Svoje vedomosti si otestovalo takmer 46-tisíc respondentov z celého Slovenska.

Záverečnú správu s výsledkami si môžete stiahnuť tu.

Najväčšie a najkomplexnejšieho testovanie digitálnych zručností sa tento rok rozšírilo aj za hranice Európskej únie (EÚ). Úroveň digitálnych zručností si otestovalo v piatich krajinách takmer 150-tisíc respondentov. Test bol dostupný v dvoch verziách, pre základné a stredné školy, a tiež v šiestich jazykoch, vrátane angličtiny či ukrajinčiny. „Pozitívne vnímame najmä to, že úspešnosť pri oboch verziách testov sa drží nad 50%. V teste pre základné školy nastal mierny nárast o 3 percentuálne body a pri respondentoch starších ako 15 rokov evidujeme rast až o takmer 5 percentuálnych bodov,“ vysvetľuje predseda DK, Mário Lelovský. Historicky po prvý raz sa mohli otestovať aj ukrajinskí žiaci a študenti, ktorí sa nachádzajú na Ukrajine alebo mimo nej. Slovenskí žiaci v testovaní obstáli najlepšie – pri oboch verziách testu dosiahli vyššiu úspešnosť ako žiaci z Česka, Maďarska, Poľska či Ukrajiny.

Ako vždy, aj počas dvanásteho ročníka bolo testovanie bezplatné a dostupné online. Otázky IT Fitness Testu každoročne zostavuje slovenský autorský tím expertov. Sú praktické, sústreďujú sa najmä na konkrétne zručnosti, čítanie s porozumením, schopnosť využívať získané vedomosti v praxi, ako aj na najnovšie trendy v digitálnej oblasti. Rozdiely v úspešnosti medzi jednotlivými kategóriami sú podľa autorov pomerne veľké. Najlepšie výsledky mali respondenti v oblasti práce s internetom. Naopak, rezervy zaznamenali odborníci u žiakov a študentov v práci s kancelárskymi nástrojmi, ale aj v porozumení práce so štruktúrovanými dátami, v práci s tabuľkami a grafmi. Medzi problémové oblasti patrilo aj riešenie komplexnejších úloh, správne vyhodnotenie čítaného textu či porozumenie kontextu. „Autori na základe výsledkov testu vyhodnotili, že mladí ľudia sú skôr pasívnymi konzumentmi obsahu na sociálnych sieťach. Z tohtoročného testovania je však jasne vidieť, že zručnosti, ktoré sa testujú sa medziročne mierne zlepšili. Napriek tomu, že komplexné medziročné porovnanie nie je možné, vzhľadom na meniacu sa množinu respondentov a aj testové otázky, trendy zostávajú rovnaké a potvrdzuje sa potreba naďalej investovať kapacity do budovania týchto zručností v rámci formálneho aj neformálneho vzdelávania,“ približuje predseda DK, Mário Lelovský.